Bourrelier-education

Comprendre, acquérir et utiliser un vocabulaire pertinent. L’atelier Dicomages offre un outil structuré pour faciliter l’acquisition par tous les enfants de la maternelle d’un langage oral riche, organisé et compréhensible par l’autre. La variété et la quantité des mots (noms, verbes et adjectifs) présentés permettent une adaptation aux différences de niveau des classes et des groupes d’enfants avec un objectif d’excellence pour tous.

 L'imagier, facile à utiliser parce qu’il est stable, lavable et abondamment illustré, traite de quatre grands thèmes proches des intérêts des enfants et des objectifs de l’école maternelle : la maison, l’école, la ville et la nature. Chaque thème est divisé en cinq ou six parties, ce qui facilite la lisibilité et l’efficacité pour l’enfant, ainsi que l’utilisation pour l’enseignant. Un récapitulatif des mots travaillés sous forme d’index alphabétique est donné en fin d’imagier.

Le guide de l’enseignant  permet d’exploiter le contenu de l’imagier Dicomages dans le cadre des activités systématiques de la classe ou lors d’un travail en atelier de cinq ou six élèves, dirigé par l’enseignant : présentation de la page image, questionnement dirigé par l’enseignant, recherche d’albums sur le même thème, activités dirigées, exercices sur le cahier individuel.

Le cahier d’activités individuel  a pour objectif de faire acquérir et employer par l’enfant des termes indispensables du vocabulaire courant. Les activités sont le prolongement des séances de langage autour de l’imagier. Chaque page thématique propose trois exercices de différents niveaux.